 |
| تربويات24 : |
نظم المركز المغربي للتأهيل والإنصات بأرفود يوم تكويني لفائدة السادة الأساتذة يوم الأحد 07/06/2015 بالمدرسة الخاصة
إقرأ2 والمدرسة الخاصة لوموناد بمدينة أرفود ابتداء من الساعة الثامنة صباحا. وقد أطر هاتين الورشتين: .الأستاذ صابر إدريس مكون المكونين وعضو المركز الثقافي الفرنسي. .نو محمد أستاذ بكلية العلوم والتقنيات بالرشيدية. تم توزيع السادة الأساتذة إلى ورشتين: .الأولى بمقر المدرسة الخاصة إقرأ 2 حول موضوع La didactique des : Matières أطرها الأستاذ صابر إدريس .الثانية بمقر المدرسة الخاصة لونوماد حول موضوع La communication : أطرها الأستاذ نو محمد. تطرق الأستاذ صابر إدريس إلى فن التدريس وطريقة العمل داخل الفصل الدراسي موضحا أهم آليات العمل الديداكتيكي وخصوصيات كل من المدرس والمتعلم و المحتوى الدراسي وطريقة بلورته لكي يكون في متناول بنائه من قبل المتعلم بمساعدة وترشيد السيد المدرس. كما عمل على التمييز بين أربع مستويات في العملية التعليمية التعلمية. وفي توج التكوين بعمل في ورشات حول بناء وضعية تعلمية حسب المراحل الخاصة بكل مادة دراسية، بالتركيز على صياغة الكفايات النوعية و الأهداف الأساسية وصولا إلى عملية التقويم. أما الأستاذ نو محمد تطرق إلى العملية التواصلية من خلال وضعيات متنوعة تبرز أهمية التواصل في حياة الإنسان عامة، كما أبرز أهم طرق وآليات التواصل مع وضع الخطط و المناهج المحددة لهذه العملية. وقد ركز الأستاذ نو على إشراك الحاضرين في جميع ورشات التكوين من خلال مطالبتهم باقتراح وضعيات تواصلية من الحياة الاجتماعية والتي يمكن للمدرس أن يوظفها في بناء دروسه داخل الفصل الدراسي. وفي الختام تم توزيع الشواهد وتوديع المشاركين.
الأستاذ الصديق الصادقي العماري كاتب عام المركز المغربي للتأهيل والإنصات بأرفود.
إقرأ2 والمدرسة الخاصة لوموناد بمدينة أرفود ابتداء من الساعة الثامنة صباحا. وقد أطر هاتين الورشتين: .الأستاذ صابر إدريس مكون المكونين وعضو المركز الثقافي الفرنسي. .نو محمد أستاذ بكلية العلوم والتقنيات بالرشيدية. تم توزيع السادة الأساتذة إلى ورشتين: .الأولى بمقر المدرسة الخاصة إقرأ 2 حول موضوع La didactique des : Matières أطرها الأستاذ صابر إدريس .الثانية بمقر المدرسة الخاصة لونوماد حول موضوع La communication : أطرها الأستاذ نو محمد. تطرق الأستاذ صابر إدريس إلى فن التدريس وطريقة العمل داخل الفصل الدراسي موضحا أهم آليات العمل الديداكتيكي وخصوصيات كل من المدرس والمتعلم و المحتوى الدراسي وطريقة بلورته لكي يكون في متناول بنائه من قبل المتعلم بمساعدة وترشيد السيد المدرس. كما عمل على التمييز بين أربع مستويات في العملية التعليمية التعلمية. وفي توج التكوين بعمل في ورشات حول بناء وضعية تعلمية حسب المراحل الخاصة بكل مادة دراسية، بالتركيز على صياغة الكفايات النوعية و الأهداف الأساسية وصولا إلى عملية التقويم. أما الأستاذ نو محمد تطرق إلى العملية التواصلية من خلال وضعيات متنوعة تبرز أهمية التواصل في حياة الإنسان عامة، كما أبرز أهم طرق وآليات التواصل مع وضع الخطط و المناهج المحددة لهذه العملية. وقد ركز الأستاذ نو على إشراك الحاضرين في جميع ورشات التكوين من خلال مطالبتهم باقتراح وضعيات تواصلية من الحياة الاجتماعية والتي يمكن للمدرس أن يوظفها في بناء دروسه داخل الفصل الدراسي. وفي الختام تم توزيع الشواهد وتوديع المشاركين.
الأستاذ الصديق الصادقي العماري كاتب عام المركز المغربي للتأهيل والإنصات بأرفود.
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق