تتعدد التعريفات الخاصة بالإدارة الصفية إلا أن معظمها يشمل الإجراءات التي يتخذها المعلم لأغراض تطبيق النظام وإشراك الطلاب أو استنباط تعاونهم (Emmer and Stough 2001). تأثرت الأبحاث المعاصرة الخاصة بالإدارة الصفية بالدراسات التي قام بها Jacoub Kounin وزملاؤه (1970)...لمزيد من المعلومات وتحميل الموضوع بصيغة PDF يرجى الضغط على الأيقونة التالية :
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق