تعرف الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة والكتابة

    الطرق الخاصة لعلاج مشكلات القراءة والكتابة بالمدرسة الابتدائية :

 

تربويات24:

هذا الكتاب من تأليف الأستاذ وليد فتحي وسقدم طرقا خاصة لعلاج مشكلات القرائة والكتابة خاصة في المدرسة الابتدائية.
    لمزيد من التوسع في الموضوع اضغط على الكتابة الزرقاء أسفله وقراءة الموضوع:

    اضغط هنا

أكمل القراءة

المعلم في طرق التدريس : حلول لمشاكل وصعوبات التعلم

   

تربويات24:

      نبعت فكرة هذا الكتاب من شخص غال علينا، ألا وهو الدكتور ابراهيم بن سعد أبو نيان، عضو هيئة التدريس بجامعة الملك سعود كلية التربية بالمملكة العربية السعودية. الكتاب من تأليف بدر بن محمد المباركي، ومن تقديم الدكتور ناصر بن علي الموسي مستشار شؤون التعليم بوزارة التربية والتعليم.
     للتوسع أكثر في الموضوع يرجى الاطلاع على الكتاب الرقمي التالي على هذا الرابط :
                                                اضغط هنا

أكمل القراءة

تعرف كيف توظف الخطاطة في الاجتماعيات

تربويات24: 

تقديــــم:

يكتسي التعبير التخطيطي عامة والخطاطة بصفة خاصة أهمية كبيرة في تدريسية مادة وحدة الاجتماعيات، بهدف تبليغ و تلقين المعرفة و تبسيط المفاهيم و النظريات و تيسير فهمها و استيعابها من قبل المتعلمين. لذلك تبدو الرغبة في تنويع الوسائل التعليمية ومن ضمنها الخطاطة، ضرورة تربوية ملحة، خاصة و أن هذا الشكل من أشكال التعبير لم يعالج بما فيه الكفاية و لم ينل حظه من الدراسة كباقي الوسائل التعليمية الأخرى.

أكمل القراءة

تعرف على مراحل بناء الدرس التعليمي

تربويات24 :

   التدريس عملية معقدة يشترك فيه النظري بالتطبيقي ويستهدف تحقيق أهداف نظرية بطرق عملية تطبيقية.وتشمل هذه العملية عدة مراحل لن نقيم كل مرحلة بمفرها وانما يكون تقييمها كجزء من الكل(العملية التعليمية).

أكمل القراءة

مقارنة بين الهدف والكفاية

تربويات24 :

الهدف والكفاية :

أحسن مقارنة

   1- يرتبط مفهوم الهدف البيداغوجي بتصور تقني للعملية التعليمية-التعلمية، يقضي بتجزيئها إلى عمليات وأفعال وقدرات ومهارات بسيطة، تصاغ صياغة إجرائية تجعلها قابلة للإنجاز والملاحظة والقياس والاختبار بدقة وموضوعية .

أكمل القراءة

تعلم مهارات فن التدريس ..

 

تربويات24 :

 يقصد بالمهارة " عدة معان مرتبطة، منها: خصائص النشاط المعقد الذي يتطلب فترة من التدريب المقصود، والممارسة المنظمة، بحيث يؤدى بطريقة ملائمة، وعادة ما يكون لهذا النشاط وظيفة مفيدة.

أكمل القراءة

ديداكتيك النص الفلسفي

ديداكتيك النص الفلسفي

تربويات24 >> دراسة النص الفلسفي:    1. طريقة ديداكتيك النص الفلسفي. أـ كيف يجب تقديمه بين يدي المتعلم؟ ب ـ الاقتراب منه • ما القراءة و ما أصنافها و ما المطالعة؟ القراءة أصنافها

أكمل القراءة

برنامج تطبيقي لنظرية الذكاءات المتعددة

تربويات24 >>

     تتعدد النظريات البيداغوجية وطرق التدريس، من مرحلة إلى أخرى ومن زمن إلى آخر. في أغلب الدول العربية والأجنبية تم اعتماد المقاربة بالكفايات في التدريس، كما تم تجريب بيداغوجيا الإدماج والتي وصفها الجميع بالفاشلة.. وفي ظل هذا التنوع ، بدأ البعض ينادي باعتماد مقاربات أكثر نجاعة من سابقاتها، وهنا برزت إلى السطح نظرية الذكاءات المتعددة. فما هي يا ترى هذه النظرية؟ وبماذا تختلف عن سابقاتها؟ وما علاقتها بالذكاءات الأخرى المعروفة ..؟

أكمل القراءة

تنمية الإستعداد اللغوي عند الأطفال

تربويات24 >>

    من المفيد جدآ قراءة كتاب تنمية الإستعداد اللغوي عند الأطفال، في الأسرة والروضة والمدرسة، من تأليف الدكتور عبد الفتاح أبو معال، دار الشروق عمان. فهو كتاب يتناول الموضوع من زوايا متعددة وعبر مراحل، باعتبار الأسرة المدرسة الأولى للطفل، ثم بعد ذلك الفترة ما قبل المدرسة ثم المدرسة. فهو كتاب شيق يستحق الدراسة. للإطلاع عليه وتحميله يرجى النقر على الأيقونة أسفله:
                                                

أكمل القراءة